• RAMOWY ROZKŁAD DNIA 2024/2025

        • RAMOWY ROZKŁAD DNIA dla dzieci starszych

           

           GODZINY  AKTYWNOŚĆ DZIECI
          7:30-8:00
          • Schodzenie się dzieci
          • Czynności opiekuńcze
          • Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, aktywność w kąciku książki, itp.
          8:00-8:30
          • Zabawy integrujące grupę
          • Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę)
          • Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci
          8:30-8:45
          • Poranne ćwiczenia gimnastyczne
          8:45-9:00
          • Przygotowanie do śniadania– czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience
          9:00-9:30
          • Śniadanie- realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie
          • Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience- eksponowanie prac dyżurnych
          9:30-10:30
          • Realizacja założeń podstawy programowej wychowania przedszkolnego w formie zajęć organizowanych z całą grupą w sali przedszkolnej lub na powietrzu, wspieranie rozwoju umysłowego, emocjonalnego, społecznego i fizycznego przedszkolaka poprzez różne formy edukacji przedszkolnej zgodnie z realizowanym programem wychowania przedszkolnego
          • Zabawy swobodne podejmowane z inicjatywy dzieci
          10:30-11:00
          • Praca indywidualna z dziećmi- według potrzeb
          • Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela
          11:00-11:45
          • Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapiania guzików, suwaków)
          • Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery – poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola
          11:45-12:00
          • Przygotowanie do obiadu
          • Czynności higieniczne i samoobsługowe
          • Praca dyżurnych, np. nauka nakrywania stołów do obiadu
          12:00-12:30
          • Obiad- realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami (widelcem, łyżką)
          • Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie
          • Czynności higieniczne i samoobsługowe po obiedzie
          12:30-13:00
          • Relaks poobiedni, bajkoterapia, gry i zabawy stolikowe, ćwiczenia graficzne, zabawy dydaktyczne utrwalające poznawane treści itp.
          13:00-14:15
          • Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela
          • Praca indywidualna z dziećmi – dostosowanie zadań do możliwości dzieci
          • Czytanie literatury dziecięcej
          • Zabawy dowolne w sali lub na świeżym powietrzu
          14:15-14:30
          • Przygotowanie do podwieczorku
          • Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience
          14:30-15:00
          • Podwieczorek 
          • Czynności higieniczne po podwieczorku
          15:00-16:15
          • Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci.
          • Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości i potrzeb
          • Zabawy edukacyjne, porządkowanie sali, pobyt na świeżym powietrzu.
          • Rozchodzenie się dzieci

           

          Zajęcia religii (wg grafiku n-la religii)

          Zajęcia j.angielskiego (wg grafiku n-la j.angielskiego)

          Zajęcia specjalistyczne- (wg grafiku nauczycieli-specjalistów)

           

          UWAGA!!! 

          Ramowy rozkład dnia, jak sama nazwa wskazuje, jest tylko ramą dnia i może ulec zmianie ze względu na: różne warunki pogodowe, wizyty gości w przedszkolu, uroczystości, spotkania, krótszy lub przedłużający się czas realizacji  tematu.

           

           

           

          RAMOWY ROZKŁAD DNIA dla dzieci młodszych

           

           GODZINY  AKTYWNOŚĆ DZIECI
          6:45-8:00
          • Schodzenie się dzieci
          • Czynności opiekuńcze
          • Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, aktywność w kąciku książki, itp.
          8:00-8:30
          • Zabawy integrujące grupę
          • Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę)
          • Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci
          8:30-8:45
          • Poranne ćwiczenia i zabawy ruchowe
          8:45-9:00
          • Przygotowanie do śniadania– czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience
          9:00-9:45
          • Śniadanie- realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie
          • Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience
          9:45-10:00
          • Realizacja założeń podstawy programowej wychowania przedszkolnego w formie zajęć organizowanych z całą grupą w sali przedszkolnej lub na powietrzu, wspieranie rozwoju umysłowego, emocjonalnego, społecznego i fizycznego przedszkolaka poprzez różne formy edukacji przedszkolnej zgodnie z realizowanym programem wychowania przedszkolnego
          10:00-10:45
          • Praca indywidualna z dziećmi- według potrzeb
          • Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela
          10:45-11:45
          • Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, zapiania guzików, suwaków)
          • Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery – poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola
          11:45-12:00
          • Przygotowanie do obiadu
          • Czynności higieniczne i samoobsługowe
          • Praca dyżurnych, np. nauka nakrywania stołów do obiadu
          12:00-12:30
          • Obiad- realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami (widelcem, łyżką)
          • Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie
          • Czynności higieniczne i samoobsługowe po obiedzie
          12:30-13:00
          • Relaks poobiedni, bajkoterapia, gry i zabawy stolikowe, ćwiczenia graficzne, zabawy dydaktyczne utrwalające poznawane treści itp.
          13:00-14:15
          • Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela
          • Praca indywidualna z dziećmi – dostosowanie zadań do możliwości dzieci
          • Czytanie literatury dziecięcej
          • Zabawy dowolne w sali lub na świeżym powietrzu
          14:15-14:30
          • Przygotowanie do podwieczorku
          • Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience
          14:30-15:00
          • Podwieczorek 
          • Czynności higieniczne po podwieczorku
          • Rozchodzenie się dzieci.

          Zajęcia j.angielskiego (wg grafiku n-la j.angielskiego)

          Zajęcia specjalistyczne- (wg grafiku nauczycieli-specjalistów)

          UWAGA!!! 

          Ramowy rozkład dnia, jak sama nazwa wskazuje, jest tylko ramą dnia i może ulec zmianie ze względu na: różne warunki pogodowe, wizyty gości w przedszkolu, uroczystości, spotkania, krótszy lub przedłużający się czas realizacji  tematu.